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13、人偶工厂
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    ·

    奈泽取下自己的背包,从里面找到一个钳子。

    他故伎重施,用铁钳将用来封锁大门的长长木条上的铁钉一个一个地拔掉,拔掉以后,又用之前被赠予的银钥匙打开了房门。

    他轻轻推了一下那个门,吱呀一声,门开了。

    弹幕:

    -小哥哥要干什么呀,里面不会有奇怪的东西吧?

    -他是真的不害怕啊,淡定的手都没抖,一下都没犹豫就推开了!

    -加油加油,太棒了!!!

    与此同时,来奈泽直播间看他游戏过程的人数越来越多,一部分是冲着颜值来的;

    还有一部分,是因为他走副本的过程最流畅丝滑,堪称完美。

    剩下一部分,则是好奇于副本里多出来的、据说是颜控福利的金发小哥哥。

    “音乐声在这里,”apollon走去,在桌子上拿起了一只水晶的旋转木马,“很好听的曲子,你知道它的名字吗?”

    木马在阴暗的光线里诡异地旋转着,把这个空房子显得更加阴森。

    奈泽走去,看了眼那个旋转木马,问:“你猜是谁让它旋转的?”

    apollon在昏暗的房间里抬起睫毛,微笑:“是房间里的东西。”

    奈泽抬起睫毛,他的视线落在了一只人偶娃娃身上。

    门内也是一个和刚才的房间一样的小房间,与之不同的是,他看见正对着那个房间的一个透明的玻璃柜里,放着另外一只人偶娃娃。

    刚才的八音盒的声音正是从这个房间传来的,八音盒在叮叮咚咚的跳跃着,是一首美妙的歌曲,旋律很像是爱丽丝漫游奇境记里面的某个插曲。

    ……

    paintingtherosesred,

    将玫瑰染红,

    we\''repaintingtherosesred,

    我们将玫瑰染红,

    wedarenotstoporwasteadrop,

    我们不敢停歇也不敢浪费一滴油漆,

    soletthepaintbespread,

    所以就让它在花瓣上蔓延吧,

    we\''repaintingtherosesred,

    我们将玫瑰染红,

    we\''repaintingtherosesred,

    我们将玫瑰染红,

    ohpaintingtherosesred,

    噢将玫瑰染红。

    ……

    奈泽靠在窗边看了一会儿,走过去,凝视着那个人偶娃娃。

    这看上去就是一个普通的娃娃,甚至眼睛都没有缺失,仅仅是装在了一个很小的房间的柜子里。这个房间甚至不止这一只娃娃,有很多各种形状的娃娃,透明的柜子像是这个孩子用来收集玩具的。

    小橱柜里面摆满了各种奇怪的玩具,从小卡车到布娃娃到玩具熊,各种各样的都堆叠在这里。

    这个漂亮的木偶娃娃只不过是其中之一罢了。

    他之所以注意到它,仅仅是因为它和隔壁的那只漂亮的木偶有那么一丝的相似。

    弹幕:

    -“6666,古宅,人偶,我感觉暴风雨要来了。”

    -“小哥哥快跑啊啊啊。”

    -“兄弟我觉得人偶不对劲,你快撤了吧2333”

    奈泽环视着整间房,不知是不是便签纸上画着的那只眼睛,在这个房间,总有种被眼睛盯着的感觉。

    他注意到在放着玩具娃娃的柜子的旁边的书桌上,摆放着一本奇怪的手册,打开了之后,却发现这本陈旧的手册竟然是一本孩子在医院就诊的心理疾病描述单。

    他看了一眼,上面写着医生给他的建议和孩子平时的症状。

    症状一:

    孩子伴有严重癔症。晚间睡觉时会忽然掀开被子下床梦游,嘴里喃喃不清;

    症状二:

    孩子觉得自己的人偶是活的。

    他觉得人偶是自己唯一的朋友,喜欢和人偶讲话;

    症状三:

    孩子在学校里孤僻、不愿意与人相处,时常游离在群体的边缘之外;

    症状四:

    出现精神分裂症状,有时会冲父母大吼大叫,认为没有人相信他。

    医生甚至为这个孩子开了一些辅助的药物,辅助他治愈心理疾病。奈泽眨了眨眼,觉得这个场景有些似曾相识。

    最后他不动声色地将这个心理疾病诊断书放了回去。

    这个小书柜看上去是孩子平时写作业的时候用的,上面摆放了一些文具盒,他四处看了看,这里基本上都是他的小学生教材,还有一些用来收集的漂亮的小本子。

    这个小男孩的心思还是比较细腻的,看样子他应该会有写日记的习惯。

    奈泽于是四处翻了翻,在抽屉的最后一格摸索了一下,找出了一个巴掌大的日记本。他翻开的第一页,日记本上写着这一天发生的事情,包括父母不够理解自己,自己也不愿意在学校里交朋友的心理状态.

    翻到第二页,日记里歪歪扭扭又童稚的字体,记录了这一天吃了什么好吃的;

    第三页,讲的是哪个小朋友在背后说了他的坏话;

    第四页,是他愤恨的咒骂那些对他进行校园霸凌的坏蛋们;

    第五页,奈泽细长的手指微微一顿。

    第五页记录的那个人偶出现了。

    上面写着:

    「

    今天我在我家外面的草丛上发现了一个很漂亮的人偶,

    他就那样静静地躺在草坪上,

    仿佛在看着我,

    我走了过去,把它捡起来。

    」

    「

    这只人偶是上帝送给我的吗?

    我想是的。

    有时候我甚至觉得他是有思维的,

    它可以和我成为朋友,对吗?

    今天,我在给他讲故事。

    希望他能听懂。

    」

    奈泽又往后翻了一页,进入了捡到人偶的第二天,男孩子所遇到的事情。上面写着:

    「

    我相信上帝是爱我的。

    今天我在和他讲故事的时候,他听懂了!

    他点头了!

    这是真的,我向你保证!

    我要把这件事情告诉妈妈!

    」

    奈泽又往后翻了一页。

    上面写着:

    「大人最讨厌了!

    今天我和爸爸妈妈说了了我和人偶的故事。

    可是他们都不相信我。

    还说我的精神状况不对劲了。

    我说的都是真的!

    为什么没有人愿意相信?

    」

    奈泽的手又往后翻了一页,上面写着:

    「

    今天我觉得人偶应该吃一些东西了

    它在字典上找到了一个词语

    它告诉我,它很饿

    所以我把它带到了餐桌上,想喂它吃东西

    可

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