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魔蝎小说www.moxiexs.com提供的《影帝的“猫”成精了[重生]》4、第四章(第1/2页)
翌日。
原宿看到自己还在租的房子里，愣了一下，便起来收拾好，空腹去人民医院，抽血尿检......一番下来，时间已经到中午了。
有些检测的报告要好几天才能拿到，原宿就拿着已经出结果的单子来找医生。
医生拿着他的检查单子认真看了半晌，笑着道：“目前看来，你身体很健康，就是有一点小感冒，还好不严重，要不然这次可能会影响检测结果。还是要注意天气温度变化，做好保暖工作。”
原宿点头。
但心里那沉甸甸的石头并没有落下，他的身体没有问题，但他为什么会变成秦衢的猫？
原宿嘴角带着一抹浅笑，朝医生道：“好的，谢谢梨医生。”
“等其他检测结果出了会给你发信息的，到时候再拿着结果来给我看。”医生把检测的单子递给原宿，对门口道：“下一个。”
医院的检查至少让原宿明白不是他的身体出来问题，就像他的重生这么玄幻的事，这穿成猫的事也没办法来解释吧。
但他心里还是存着一丝希望，从衣服口袋里拿出手机来上百度搜，希望能给他一个答案，然而让他失望了，百度上都是一些乱七八糟的，还有写穿成小猫的小说。
他退出百度点开微信就看到雇清给自己发了好几条消息。
【雇清：原宿，你搬出去了？？】
【雇清：原宿，你现在在哪里？我来找你。】
【雇清：明早我给你带早餐，想吃什么？】
还有两条消息是今天早上发的。
【雇清：我给你带了你爱吃的豆沙包，可爱.jpg】
【雇清：今天不来上课了吗？邱言说没有看到你人。】
原宿知道后面的事，也知道了雇清对自己的喜欢，这也是他必须搬出寝室的一层原因。
上一世，他身边只有少数关心他的人，雇清也是其中一个。原宿因为与邱言不和，再加上泼床铺颜料的事，就想着搬出寝室去。
他把这个想法跟雇清说，雇清怎么都不愿意他搬出去，在宿舍里总做一些让原宿难以忍受的动作，还称这些都是“好朋友”之间才做的，问原宿是不是不把他当成朋友。
而且给他床铺泼颜料的事并不是其他人做的，而且雇清。
他想到上辈子邱言站在他面前，用一种奇怪的眼神看着他，并告诉他这些事实的时候：“你不会真以为雇清是真心把你当朋友？”
“你还不知道现在学校贴吧里都在传你是同/性/恋的事吧。”
原宿呼出一口气，用软件打了一辆车，便站在路旁等着。
经过一场暴雨的冲刷，城市还泛着潮湿，如今天空湛蓝，阳光铺撒大地。
原宿给在大马路上清扫的老人让出位来，老人抬起头来冲他一笑，常年饱经风霜的脸上布满皱纹，那一笑更是让老人眼角的皱纹更深了些。
原宿坐车回家的路上记起这个时候他已经接过给秦衢粉丝画稿的事，他登上微博，一时间那微博界面都卡顿了一下。
他看到已经999+的消息，而他微博粉丝已经有小几万的粉丝了，他画的几张q版秦衢已经有五万万的点赞了，下面的评论都是一群秦衢的粉丝嗷嗷嚷着“好可爱”、“想偷回家”的话，原宿看着自己的粉丝数，恐怕里面的大半都是秦衢的粉。
原宿沉默片刻，决定还是拿秦衢练手。
“地方到了，您东西别忘拿了。”车子停下，前面滴滴司机转过身来对原宿说道。
原宿朝司机道了一声谢，拿上他的检查报告下车，一手在手机打车软件上付钱。
原宿在外面这条街上找了一家羊肉面馆吃了一碗羊肉面，羊肉面里面的面条是手拉的，劲道有弹性，羊肉被卤过被切成一片片，不知道是不是刚出锅的还带着卤出来的五香味，再加上熬了许久的汤汁，撒上葱花点缀，味道很是不错。
原宿吃完了一碗羊肉面，一路漫步走回去，十月的风缓缓地吹来，吹走吃面时带来的热意，让人感觉很是舒服。
原宿回到家就准备下午要上的课，用保温杯倒了一杯热水带上。
下午一点，学校教学楼响起上课铃声，原宿坐在前面第三排，因为是大课老师用的是大教室，老师又是学校出了名的严格，没多少人敢逃课。
老师站在讲台上把投屏弄好就开始拿着几个班级的报名表看向学生们，这个样子显然就是要点名，同学们都很识趣的安静下来。
果然，下一刻，面带严肃的老艺术家就在几张名单中抽出一张来，拿着小话筒道：“今天我们点名a班。”
这话一出，不是a班的同学们都暗暗庆幸，因为这位老师上课也有一个特色，今天点这个班的名，那这节大课所有的问题都会叫这个班的人回答。
“李伟。”
“到！”
“邱言。”
“到！”
“杜鹏”
......
教室里只有后排和个别角落会传来窸窸窣窣的悄悄说话声，班级还算安静，直到老师看到某个名字，扶了扶自己的眼镜：“原宿。”
“到。”
声音不高不低从前排传来，让那严肃的老师一下子就找到了他。
“原宿，你知道我们这节上到哪里了吗？”
原宿有些意外，但还是站了起来，他刚刚就在预习这节课要讲的，于是便把书本上的这一节报了出来。
老师还是第一次不安常理出牌，同学都安静下来朝站起的男生看去，男生长的十分好看，先是给人一种惊艳随后又会被他身上的清冷给吸引。
老师点点头，并没有让原宿坐下，反而打开讲台桌上的电脑，点开他准备讲课的ppt，一幅名画就在投放的大屏幕上展示出来。
老师：“你知道这幅画叫什么名字吗？如果不知道也没有关系，可以说说你从这幅画上能看出什么？”
教室里面的学生听到老师这么说，大概都意识到了这节课原宿怕是不会好过。
原宿看着大屏幕上的画，淡淡开口道：“这是俄国画家普基廖夫的作品，叫《不相称的婚姻》。该画描绘了一位青春少女与一位老者在教堂结合的悲剧……”
原宿语气平缓，吐字清楚，声音又好听，让教室里面的大部分同学都很认真。
严肃的老师点了点头，示意原宿继续。
原宿道：“普基廖夫在此作品上体现了当时妇女的命运问题，揭示了这种病态的婚姻、卑劣的社会交易和对妇女的摧残，同样也表达了他对这种社会状况愤懑情绪。”
老师依旧面带严肃，但看向原宿的眼里带了满意，但他并没有当众回答原宿说的是对还是错，而是朝其他同学看去，问道：“你们觉得原宿同学说的怎么样？”
“都赞同吗？有没有反对的？”
老师点了几个同学起来，这几个同学站起来都说同意原宿的看法，老师继续道：“那有补充的吗？有什么是原宿同学没有说道的？”
这话一出，同学们心一紧，生怕抽到自己。
老师点名：“邱言同学，你来说说。”
邱言看向前面站着的原宿，站起身来：“原宿同学只说道了普基廖夫想用画表达了什么，技巧这些并没有说。”
老师面上露出满意，朝着邱言点头：“你说说看。”
邱言便继续说
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